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弘扬数学文化发展数学思维

发布时间:2020-03-02 14:08:42 阅读: 来源:记录仪厂家

小学数学组学生活动比赛剪影

为进一步提高学生学习数学的兴趣和积极性,提高学生创新能力,从学生爱画爱想的兴趣出发,鹤湖学校特别组织了一、二年级学生的数字画创想绘画展比赛,要求学生用0至9十个数字作为主要作画元素,展开丰富的想象画画;三、四年则组织了数学手抄报,在活动中,强化学生的数学应用意识,养成良好的学习习惯,提高学生的数学素养;五、六年级则举行数学故事创编活动,让学生以数学童话、数学故事的形式来说明一个数学的知识,感受数学的趣味性,提高数学素养。活动中共收到学生作品450余份,活动结束把优秀作品在教学楼进行展示,通过活动营造良好的数学文化氛围,在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮。

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